“Tinc molts infants a l’aula, sento que no arribo”, es desfoga una mestra d’infantil. “He vingut per reflexionar sobre com acompanyar la infància”, continua una companya de professió. “Cal que fem xarxa per unificar criteris”. “M’interessa que canviï la llei”. “Les ràtios s’han de tocar sí o sí, estic sobrepassada”.…

Educadores i educadors socials tenen competències i habilitats per abordar les barreres d’aprenentatge, la diversitat, les condicions d’educabilitat i les relacions amb l’entorn de l’alumnat per tal de fer centres educatius realment inclusius. Aquest és el missatge que ha traslladat una representació del Col·legi d’Educadores i Educadors Socials de Catalunya…

AMB EL SUPORT DE

Ves al contingut